вторник, 2 октября 2012 г.

ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ

Назва проекту Сенс людського життя

Назва навчальної теми - Поверніться до себе, себе пізнайте.               Г. Сковорода
 
Основний та другорядні навчальні предмети
Предмет: українська література
Додатковий предмет: історія, інформатика

Вік учнів, клас - 9 клас , 14-15 років

Стислий опис проекту

Протягом проекту учні збирають інформацію про філософські роздуми мислителя. Потім звітують перед учителем, учнями.

План

Навчальні цілі


Здатність до оригінальності та інноваційності в діяльності
  • Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого 


    висловлення та написання
  • Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та 

    використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою 



    мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
  •  

    Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, 

    досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим 


    розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та 


    використанням інформації
Створення учнями схеми «Пошуки сенсу життя»

Опис оцінювання
На початку проекту проводиться анкетування учнів з метою виявлення початкових знань учнів з теми. Учитель демонструє презентацію та буклет, щоб зацікавити учнів прийняти участь у проекті.
В процесі розробки, втілення та захисту проекту учні мають отримати знання : про проектний пошук як основу творчого процесу; про ознаки та характеристики ефективності результату проектної діяльності; відображати творчий задум; давати творчу оцінку досконалості результатів проектної діяльності.
Після завершення навчального проекту, учні
  • розуміють призначення схеми «Пошуки сенсу життя»,
  • знають етапи створення схеми,
  • дотримуються правил роботи при створенні ,
  • використовують різні стилі оформлення схем,
  • вміють завантажувати програму для створення презентації,
  • вміють створити схему,
  • вміють демонструвати свої проекти та захищати їх

Діяльність учнів
 

Учні об’єднуються в групи, кожна група отримує своє завдання.


1 група «пошуковці»: збирають інформацію Г.С. Сковороду –філософа, 


письменника, педагога і просто

2 група «дослідники»:досліджують і аналізують афоризми Г. Сковороди3 група учнів «філософи»:висвітлюють яскраві сторінки з філософських роздумів мислителя4 група учнів «прес-центр»:звітують перед учителем про виконану роботу, у вигляді створеної презентації.

Відомості про автора
Луган Олена Вікторівна
учитель,українська література,
Харківська гімназія № 43 Харківської міської ради Харківської області, Моковський район

Відомості про тренінг24.09.2012 – 28.09.2012 Харківська гімназія № 43 Харківської міської ради Харківської області, вул. Салтівське шосе 121/2

Тренери - Гостєва Олена Миколаївна